渴望关注、引领的青春期男孩------郭素解画读心系列之3

基本信息：

15岁，男孩，沉迷网络游戏

整体：整

整个画面偏上，下面三分之一几乎空白，说明孩子可能盲目乐观，并且自我与他人保持一定的距离，使人感到难以接近。大小适中，线条流畅，以长线条居多，有一些短线条的呈现，说明目前孩子的自我认知良好，有一定的自信心。一般情况下，自我控制力较好，但也会出现急躁、冲动的行为。反复勾勒、涂擦的部分较多，说明他在很多方面有不确定性。

房子：

男孩最先画的就是房子，而且房子又这么大，说明他对家庭是很关注的。内心充满了紧张感，对外界的感知能力降低。

房子画得很精致，说明这是个追求完美的孩子，但他没有画窗户，说明他内心不愿意被人了解和看透，这是一种不安全感的表现，行为上会表现的有些退缩。

一栋房子画了三个阳台，说明他对于和外界沟通是有期待的，他也希望找到于家庭和外界环境交流的一个支点；同时，他又有一些防御，对家庭有一些依赖的成分。从阳台上方的防晒网可以看出，孩子在寻求保护，担心被外界伤害。

涂擦强调了房子的轮廓，看得出孩子在努力用意志维持自我稳定，他努力的想要控制自己的情绪。

值得注意的是他还画了两盏灯，分别在正前方和侧面，说明他自己也有些迷茫，渴望得到指引，渴望得到关注。

树：

这棵树比较明显的特点有五个。

第一，树冠是分区的，这说明他有绘画才能。当然，这幅画本身这么精致也能看出他的这项才能。同时，分区树冠也透露出他在人际关系上会隐藏自我。这一点在遮阳棚、没有窗户这样的元素里也可以得到印证。说到这里，我想提示一下，解画的时候，我们会在一个元素上看到多条信息，究竟是那一条，如果画者在，通过问诊去确认；如果画者不在，通过画里其他元素加以印证，切不可看到一点信息就认为看到了事实。

第二，这棵树的树冠用颤抖形的线条。说明这孩子内心处于冲突、矛盾的状态中，烦躁不安，缺少安全感。（又一次看到安全感的呼唤）。

第四：对树皮细细描画。说明他在强迫性的控制自己的行为和想法。（还记得之前哪里有类似的信息吗？）

第五：果实是挂在树冠之外的。这个信息好明确：“请关注我、请看到我的好、请认可我”！

最后，在树上我们还能看到一个精美的鸟巢，是一个人工鸟巢。这个空空的鸟巢上就好像写了这样一句话：“我感觉被人拒绝，我很失落。”

亲爱的读者朋友，你觉得他被谁拒绝？希望得到谁的认可和关注？

人：

精致的房子，美丽的树，能看得出这是个有能力画好一个人的孩子，然而，他笔下的人却是一个火柴人。没有五官的人，说明他对自己认识不清晰不完整，他的迷茫再一次表现出来。面部轮廓用勾画的方式强调，说明他性格内向，在人际交往中较被动，期待别人发出邀约。也很重视别人对自己的看法，想要改善人际关系，却并无行动。

网状的头发，说明他情绪纠结，也可能是感觉到受束缚。

只画了一只手，还是在说这是一个人际交往方面比较被动的孩子。仅有的一只手还呈握拳状，说明他正处于叛逆状态，有一点攻击性，还有一点反抗权威的冲动。

郭素有话说：从整幅画看来，这个孩子目前应该是很令人头疼的。外表看起来，他反抗父母、老师（权威），有一些攻击性，不愿意与人交往，结合基本资料中提到他沉溺与网络游戏，应该是他在现实世界遇到了人际关系上的困难，躲进虚拟世界去寻求联结；这样的孩子，在家长、老师看来可能已经放弃自己了，但是，他的内心却在渴望关注、渴望引领，他希望有一个接纳他的，有力量的人带他走出现在的矛盾。

期待家长、老师给予更多的关注，看到他的闪光点，接纳他暂时的迷茫，陪伴他走过这段困惑的时光。

郭素 点亮家庭品牌联合创始人，国家二级心理咨询师、婚姻咨询师。家庭治疗方向，擅长青少年咨询、婚姻咨询；接受过严格的心理咨询技能长程培训、叙事绘画疗法系统培训、HTP房树人绘画分析培训、萨提亚家庭治疗专业培训、团体辅导带领者、沙盘治疗、催眠治疗培训等。