全国同城空降约茶app服务品茶平台-在线约茶服务十Q/Q:811694182 ,附近,本地s老师,全│套,专业,是上│门,上课:喝茶,品茶,同城喝茶服务该怎么找-本地约茶-同城品茶辅导十Q/Q:811694182” 【添加关注了解】 或者体验I专业辅导老师I让你享受天上人间 同城附近约茶app服务平台
本地同城品茶喝茶上门
同城兼职风楼中心

同城约茶在线客服+QQ:811694182

温馨提示:同城约茶在线客服QQ+:811694182, 前往下载QQ/复制粘贴加好友/或者点击下面QQ图标。

欢迎添加客服咨询!我们竭诚为您服务。


我们的服务宗旨是:以新茶养您·喝茶养身!以约茶为本,品茶服务社会

以喝茶人为本,服务社会

是专为喜欢喝茶的用户第一时间让你享受天上人间, 来自不同地区的新茶,通过兴趣爱好的方式轻松开启你们之间的喝茶体验,全都是兼职老师实时等着您,全天24小时都可以来这里找到辅导老师对象,轻松解决你的单身难题。。



   

喝茶养茶,以茶养身

品鉴,荷花熏制的恩施玉露,荷花熏制的岁月知味红颜(滇红)

同城外围兼职喝茶在线约茶问题

将茶叶于傍晚放在荷花花芯,利用荷花晚上收合而清晨绽开的习性,把茶在晚上莲花核心,使用lotus负责我们在晚上和早上破裂行为,晚上花露香味,用热的春日,品味的方法描绘得精致而有清趣。而元代文人倪云林所制的"莲花茶"则是 就池沼中择取莲花蕊略破者,以手指拨开,入茶满其中,用麻丝扎缚定,经一宿,明早连花摘之,取茶纸包晒。如此三次,锡罐盛扎以收藏。" 茶与荷的相遇,缘起便是这些意境里的美好。

下载.jpg

关于 喝茶品会【入席须知】规定

① 茶会时间: 19:00之前完成签到、入席环节,请勿迟到。欢迎提前来参观品茶人文 ② 着装要求: 着宽松服装等使身心舒服放松的服装(因本次入座榻榻米,建议穿着宽松裤装) ③ 不要抽烟的味道会影响到喝茶品鉴 ④ 保持安静: 保持席间安静,手机调成震动或静音状态(特别是老师上课演奏环节和冲泡环节需要安静的环境) ⑤ 拍照规则: 品茶禁止拍照外,其他时间禁止拍照

1-221224100501N4.jpg

欢迎光临惟茶人文空间,赏荷、听琴、品茗,相信总有一盏茶,在轮回中,等待于你......

【1. 在线喝茶客服QQ的优势】

首先,我们需要提供清晰的茶在线客户服务QQ。相比与传统的客户服务方式,——如邮件、在线聊天等,使用QQ咨询的方式可以给客户带来更为直接、贴近的交流体验。客户只需要添加客服qq,便能够得到及时而准确的答复。此外, 客服电话还有着全天候的服务特点。24小时QQ在线服务,第一时间解决您的问题,无论你在哪儿,只要你有问题需要解决,都可以随时添加在线客服,得到满意的答复。【排名优化出租飞:@facai86889999。】

 

由个案引发的对厌学原因的思考

2018-12-24 10:29:00 郭素 121

几乎是同一个时间段,我的咨询室接待了三个孩子,他们有同样的问题:厌学。他们几乎有相同的经历。接下来,我以小F为例,看一看是怎么样有了厌学情绪的。

F是和爸爸妈妈一起来的,这是他的条件,除非你们跟我一起去,否则我不接受心理咨询。小F小学阶段成绩很好,英语还拿过市级比赛一等奖,妈妈在跟我讲述小F的情况时,一直皱着眉头,只有说到这儿时,脸上露出一丝笑容。然而笑容几乎一闪而过,妈妈迅速回到了眉头紧蹙的样子。

现在小F上初一了,第一次月考全班48个孩子,他排在37。妈妈急了,要给小F报各科补习班,如果上完这些补习班,再做完学校留的作业,小F的周末就连外出吃个饭的时间都没有了,小F不愿意。跟以往一样,没有听话的结果是妈妈歇斯底里,并且揍了小F一顿;跟以往不一样的是,这次小F挨完揍没有认错,仍然不愿意去上补习班,并且开始不完成家庭作业,开始无节制的玩游戏。“打也打了,骂也骂了,求也求了,道理也讲了,都没有用......”说到这里,妈妈哽咽了,开始抹眼泪。

我把目光转向了爸爸。

爸爸无奈地叹了口气说“我太忙了,在升职或转岗的关键时期,原以为她什么都不用做,只是带一下孩子,应该没有问题的,谁知道竟然会出现这种情况。不过也不奇怪,儿子肯定随了他妈,比较笨。”

F一直低着头,看得出他在很认真的听,时不时的用眼睛瞟一眼爸爸或妈妈。

第一次咨询在妈妈的哭泣、爸爸的无奈、小F的沉默中结束。

在随后的咨询中,我了解到小F的妈妈和爸爸经常吵架,妈妈觉得爸爸看不起她,爸爸觉得妈妈动不动就哭,好像谁欠了她似的。关系一直十分紧张。丈夫经常以加班、出差为由不回家,妻子甚至怀疑丈夫可能已经有了第三者。为了小F,夫妻俩维持着表面的和谐。

令妈妈意外的是,小F在小学五年级的时候,就知道他们在演戏。“考上重点中学仍然不能让他们关系好起来,我都快没有家了,学习好又有什么用?”

我在孩子迷茫的眼睛里,看到一个大大的“?”,和“?”后面深深的恐惧。

 

人本主义学习理论认为:“每一个正常的人犹如一粒种子,只要能给予适当的环境,就能生根发芽、长大并开花结果;每个人在其内部都有一种自我实现的潜能,而学习就是这种天生的自我实现欲的表现。”

我们看婴幼儿时期的孩子,你会发现每个孩子都对世界充满好奇,为了获得新的技能不断地反复练习,我们经历无数次跌倒,才学会走路;我们弄脏了很多衣服,才学会用筷子;我们在能清楚表达自己之前,认真模仿,反复纠正,从未觉得厌倦;那么,是什么导致孩子的学习动力逐渐减退,直到有一天觉得学习令人痛苦万分呢?

 

我在小F身上看到了两点原因:

第一:恐惧。

恐惧来自两个方面:首先是因为父母关系不好,孩子担心家不成家。家对于孩子的意义,和大本营对于战士的意义一样,意味着补给、安全和支持。一个风雨飘摇的家庭,无法带给孩子安全感,他又有什么心思去克服学习中的困难,和成长中的困惑呢?

然后是来自于母亲没有规律的打骂。“不知道什么时候她会打我或者骂我,同样是作业没有做好,她心情好的时候就会给我讲道理,她心情不好的时候我就会挨骂甚至爱打;有时候我什么都没做,莫名其妙的就会被她臭骂一顿。”说到这儿的时候,个子比我还高的孩子开始流泪。

无法对自己的行为后果有确定的预知,不知道推开门回家时将会面对的是一张笑容温柔的脸还是劈头盖脸的责罚,这种对未知的不确定性带来的恐惧必然会消耗孩子很多的能量。

第二:习得性无助。“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的,他用狗作了一项经典实验,起初把狗关在笼子里,只要蜂音器一响,就给以难受的电击,狗关在笼子里逃避不了电击,多次实验后,蜂音器一响,在给电击前,先把笼门打开,此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖,本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临,这就是习得性无助。

F的爸爸毕业于名牌大学,平时忙于工作,跟小F的沟通很少。小F进入小学高年级后,偶尔会把不会的题拿来请教爸爸,爸爸总是看了一眼就说:“这么简单都不会,怎么会这么笨!”小F很不服气,决心一定努力学习,考个好成绩证明给爸爸看。等到把漂亮的成绩单拿给爸爸的时候,爸爸轻描淡写的说了句“考得还不错嘛!不过,小学的东西都简单,是应该考这样才行。”当进入初中,成绩下滑的时候,小F认为果然爸爸说得对,我就是太笨了,我是不可能改变这个现状的。既然如此,我何必费劲呢?爸爸不断的打击和否定成功的让孩子内化了“我不行”的声音,学会了习得性无助。

 

看起来厌学是孩子的问题,其实背后却隐藏着家庭动力的问题,或者是夫妻关系不和,或者是亲子关系不睦,基本上两者都会相伴而来,兼而有之。家长往往希望通过教育孩子来解决问题,然而问题的关键却在父母身上。改变家庭的动力系统才是孩子改变的原动力。


电话咨询
邮件咨询
在线地图
QQ客服