每周一本实用心理学：感统失调孩子父母的圣经之“感觉拼图”

亲爱的朋友，您好！

这里是《每周一本实用心理学》的专栏，只为您推荐最实用的心理学书籍。

本周推荐书籍是《帮助孩子找到缺失的“感觉拼图”》，本书被《纽约时报》推荐为感统觉失调孩子父母的圣经，点亮心理团队如此重视感统觉这个问题，是因为它非常不好识别，而且对孩子的影响却是巨大的。

孩子的幼儿时期，不少家长可能忧心忡忡，因为会发现“难缠”的孩子身上有不少古怪的现象，比如脾气不好、性情古怪、学习跟不上同龄人、比较笨和固执等等，就算投入很多精力，发现孩子似乎都不太开窃，就等啊等，盼望着孩子有一天会忽然明事理，忽然长大，结果耽误了孩子大脑的发展。

讲一个孩子扯猫尾巴的例子，下图仅为展示情境，请勿对号入座。

正常的孩子是这样的——

“假如一个孩子用力拉扯猫尾巴，猫就会发出阵阵惨叫、流口水，还会攻击孩子。正常情况下，孩子就看到猫的惨状就会停止这种可怕的行为，因为孩子学习到了谨慎小心，并且在类似情境能够举一反三，善待小动物。

感统失调的孩子是这样的——

他无法解读猫发出的惨叫（听觉信号）、猫弓着身子（视觉信号），用爪子抓脸的行为（触觉），结果下次遇到猫，他就算读懂猫的痛苦反应，他还会继续扯猫的尾巴的行为。相当于这个孩子的感觉“接受器”处于关闭状态。

这样的后果有多严重呢，可能性有几种：

1）孩子永远学不教训，不断被猫抓伤，也不知道如何与其他动物和平相处；

2）孩子怕猫，但不明白为什么，还可能怕所有的动物；

3）在数次抓伤以后，孩子终于搞清楚因果关系，学会拿捏分寸，善待小动物。

什么是幼儿的感统觉？

感觉统合是上个世纪50、60年代才被提出来的概念，指幼儿的大脑对于多感官收集的信息的协调整合的综合运用能力。感统觉是幼儿发展的重要基础，也是智能发展的基础，而有些孩子在成长过程中会出现感统失调的现象。

什么感觉统合障碍？

由美国著名治疗师艾尔斯博士提出来，存在感觉统合障碍的孩子无法使用感官接收信息，因而无法顺利地处理日常的活动（比如写字、听），与失明或失聪不同，它不是一种特定的障碍，而是包括各种神经异常的概括性词汇，分为多种类型（见图示）。

我们精选出本书，供您参考。

【推荐理由1】易懂易操作

全书术语少，易懂易操作。帮助父母评估孩子的真实情况，应用简单的方法识别孩子可能出现的感统问题，有利及时治疗或者辅助训练。

【推荐理由2】指导性强

就是正常的孩子都可能会10%-15%的感统觉的某些发展不足，如果家长及早训练，帮助孩子改善各种感觉能力，这样孩子上学时就不会那么挫败，经历的学习困难和学习障碍会少很多，学习体验愉快了，厌学情绪就会少，孩子就能成长为一个自信的品学兼优的孩子。

【推荐理由3】亲子互动

本书有案例、有方法、有互动，理论结合实践，需要在家长的讲解下，由孩子亲子动手动脑，既能轻轻松松减轻孩子压力，又能增进亲子关系!

作者简介

卡洛尔 • 斯多克，25年的幼教经验，师从美国感统觉治疗权威艾尔斯博士，根据自己多年的实践经验总结写出本书，并进行修订出版《缺失的“感觉拼图”》的第二版。

本书的结构：

第1部分：认识感觉统合障碍如何影响孩子的行为，有量表和问题指导，还有各种症状表现，伴随问题，典型神经发育指南等等。

第2部分：诊断与治疗的标准与指南；孩子的行为问题样例图表；连续记录孩子行为的小窃门；职能治疗师如何帮助孩子；一份平衡的“感觉套餐”；应对孩子的情绪问题；重要的鼓励和支持。

我们的带读分享分成6个小节，1）认识和了解感统觉障碍；2）了解感统觉障碍的原理；3）如何辨别孩子的触觉、前庭平衡觉、本体觉；4）如何辨别孩子的视觉和听觉问题；4）如何诊断和治疗；5）孩子的生活和情绪的应对；6）从全新的角度看待孩子。带读分享分成6次完成，总计时间2小时，一周之内上线。

顺便说一下，我们的心理学服务于个人成长的读书计划——每周一本实用心理学，一年48本读书分享，由点亮心理专业团队为你提供贴身支持。

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我们的讲解将从本周开始，欢迎你和我们一起同行。

2018年4月9日

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